一、學科概況

農業碩士農業管理領域專業學位研究生教育依托廣東省攀峰重點學科農林經濟管理、廣東省普通高校人文社科重點研究基地廣東農業企業發展研究中心、廣東省社會科學界聯合會決策咨詢研究基地農業產業發展研究中心等平臺，旨在培養適應我國社會主義現代化建設需要，素質、知識、能力協調發展，能夠勝任各級農業管理機構相關政策制定、解釋、執行，農、牧、漁、加工企業管理，以及金融機構涉農業務管理，農業科技組織管理，農業技術推廣等工作的應用型高層次人才。現有專職研究生導師35人，其中12人具有高級職稱,?17人具有副高職稱。另有校外行業導師共有91人。

現有農業管理領域在校生531人，其中全日制112人，非全日制419人。2021年招收研究生207人，其中全日制58人，非全日制149；畢業全日制研究生16人，就業率93.75%%，在領域內就業15人；畢業非全日制研究生16人。

二、研究生黨建和思想政治教育工作

本學位點主要從以下幾方面開展思政工作：

（1）貫徹“三全育人”理念。依托課程思政教改項目，推動專業與思政同向相行的研究生培養方案改革。

（2）建立健全各項管理制度。充分發揮基層研究生黨、團組織在研究生思想政治教育中的主體作用，不斷提高研究生自我教育、自我管理和自我服務的能力；同時導師在學術指導中融入研究生思想政治教育內容，促進研究生的學術科研能力和思想道德素質同步提高。

（3）打造亮點精品項目。通過實施黨建學思論壇、社區黨建課堂、經典微評論等，落實輔導員支部融合聯動研究生黨建長效機制和師生支部結對共建。

三、研究生培養相關制度及執行情況

（1）按照新農科的創新人才培養模式，系統性制定人才培養方案，推進專業課程體系建設。

（2）嚴格遵守校、院兩級的導師選聘辦法，實施校內校外導師聯合培養，校內固基礎，校外培能力。

（3）鼓勵研究生開展學術交流、拓寬學術視野。舉辦“紫荊學術論壇”和“丁穎工商管理論壇”等學術報告12場，并支持研究生參加學術會議。

（4）聘請知名校友和企業高管擔任創新創業和人生導師，建立導師、班主任、輔導員、教務員、校友“五維”聯動的研究生教育培養機制。

四、研究生教育改革情況

（1）根據經濟社會的現實需求，定期修訂研究生培養方案，調整和優化研究生課程體系，進一步落實了研究生課程授課教師負責制。

（2）與地方政府、行業和企業密切聯系、深度合作，建立了“省級+校級+院級”的研究生聯合培養基地群，聘請企業精英擔任行業導師，精心組織實踐教學，形成了獨特的人才培養模式。2021年建立3個校級研究生聯合培養基地，新增聘任11名校外行業導師。

（3）鼓勵師生通過參與農村特派員、“三下鄉”等活動，積極投身鄉村振興實踐。

（4）舉辦線上國際會議，培養研究生的國際視野。

五、教育質量評估與分析

按照國家、省、學校、學院等各級管理部門的規定，嚴格研究生培養的過程管理。50名全日制研究生在規定時間內開題報告完成率，開題完成率為95%；中期考核完成率為94%；畢業生學位論文相似性檢測一次通過率為100%，論文實行雙盲評審，通過率是100%，不足之處為缺少省級以上精品課程，個別學位論文研究內容未能充分與農業管理實際結合。

六、改進措施

（1）建立以提升職業能力為導向的專業學位研究生培養模式。面向特定職業領域，培養適應專業崗位的綜合素質，形成產學結合的培養模式。大力推動專業學位與職業資格的有機銜接。

（2）加強實踐基地建設，強化專業學位研究生的實踐能力和創業能力培養。進一步推進校外行業導師參與研究生培養的過程管理。引導和鼓勵行業企業全方位參與人才培養，充分發揮行業和專業組織在培養標準制定、教學改革等方面的指導作用，建立培養單位與行業企業相結合的專業化教師團隊和聯合培養基地。

（3）加強課程建設。重視發揮課程教學在研究生培養中的作用。建立完善培養單位課程體系改進、優化機制，規范課程設置審查，加強教學質量評價。構建符合專業學位特點的課程體系，改革教學內容和方式，加強案例教學，探索不同形式的實踐教學。